Durante el seminario de hoy, nos dedicamos a terminar y matizar los aspectos más formales de nuestro cuento, así como a seguir trabajando con el Impress. Dimos por terminado los aspectos formales del documento de Office que debemos entregar con la actividad, faltando solo añadir la portada y la numeración de este. Se trata del último seminario dedicado a esta actividad, la cual debe de ser presentada la semana que viene, por lo tanto terminaremos el resto del trabajo en casa.
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| Imagen propia |
Nuestro cuento interactivo por otra parte está casi listo, además nos encontramos bastante cómodos con el resultado que parece que vamos a conseguir, por lo que los seminarios resultan divertidos e incluso se nos hacen cortos de tiempo. Todos los personajes del cuento tienen ya su nombre final, y la historia está también conseguida, lo único que nos falta es proceder al montaje de esta en la presentación.
Por otro lado, durante el seminario, trabajamos por primera vez en la asignatura con la pizarra digital, la metodología a seguir, consistió en que el profesor explicó al grupo inicial el uso de esta, y eran los propios alumnos quienes tenían que explicar al siguiente grupo como se hacía, realizando la misma operación hasta terminar la clase, y dividiendo los grupos en no más de 4 o 5 personas. Como ya sabíamos, pudimos comprobar lo más interesante de esta respecto a la docencia, y es la forma de combinar una pizarra tradicional con las posibilidades de un ordenador. Aunque por lo tanto la mayoría de controles ya los manejaremos, puesto que son los del ordenador, lo cierto es que existen cosas necesarias que no conocíamos, como es por ejemplo el tema de la calibración, que hicimos en clase.
Como comprobamos día a día, las nuevas tecnologías no paran de abrirnos nuevas puertas en materia de educación, y es muy importante saber utilizarlas y conocer su existencia para el trabajo docente. La clase de hoy me ha resultado muy interesante, llevándome incluso a seguir informándome en casa sobre el uso de esta y las posibilidades que ofrece, encontrando por ejemplo tutoriales para hacer la asamblea con la Pizarra Digital e infinidad de tutoriales que nos pueden ayudar a usar la pizarra digital, como este.
Por otro lado, durante el seminario, trabajamos por primera vez en la asignatura con la pizarra digital, la metodología a seguir, consistió en que el profesor explicó al grupo inicial el uso de esta, y eran los propios alumnos quienes tenían que explicar al siguiente grupo como se hacía, realizando la misma operación hasta terminar la clase, y dividiendo los grupos en no más de 4 o 5 personas. Como ya sabíamos, pudimos comprobar lo más interesante de esta respecto a la docencia, y es la forma de combinar una pizarra tradicional con las posibilidades de un ordenador. Aunque por lo tanto la mayoría de controles ya los manejaremos, puesto que son los del ordenador, lo cierto es que existen cosas necesarias que no conocíamos, como es por ejemplo el tema de la calibración, que hicimos en clase.
Como comprobamos día a día, las nuevas tecnologías no paran de abrirnos nuevas puertas en materia de educación, y es muy importante saber utilizarlas y conocer su existencia para el trabajo docente. La clase de hoy me ha resultado muy interesante, llevándome incluso a seguir informándome en casa sobre el uso de esta y las posibilidades que ofrece, encontrando por ejemplo tutoriales para hacer la asamblea con la Pizarra Digital e infinidad de tutoriales que nos pueden ayudar a usar la pizarra digital, como este.
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